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闸岗镇中心学校县级英语课题《农村初中英语有效性预习的研究》 开题活动

4月16日上午,闸岗镇中心学校隆重开展英语课题《农村初中英语有效性预习的研究》开题活动。本次开题活动特邀请县教科研中心的刘庆主任、严艳红主任到现场指导课题工作。本次活动主要进行了课题上课模式展示、评课、开题仪式三个环节。在县领导指导、我校领导与课题成员的共同努力下,课题开题活动完满成功。

张颖老师的课题模式展示课,根据课题研究方向,特别设计了一节展示课。

严艳红主任对张颖老师开题公开课进行点评,严主任从上课内容、教学方法、课堂的过程展示进行点评指导,现场的老师也受益良多。

梁安枝副校长在开题仪式上也对学校基本情况以及课题成员的有关情况进行详细说明,并相信课题成员有能力完成课题研究。

主持人植成杨主任介绍课题的情况,并代表课题成员向县领导、学校领导承诺坚持不懈,努力工作,力争完成课题研究。

在开题仪式上,严主任、刘主任先后课题研究进行指导工作,对课题进行深入分析,提出需要修正的问题,并肯定了课题研究的可行性、科学性,希望闸岗镇中心学校的英语老师能认真开展课题研究,争取课题有成效,可推广性。

最后,冯锡军校长对开题活动进行总结讲话,冯校长先感谢县领导对闸岗教育教学的高度重视,希望课题成员努力工作,大胆开展课题研究,学校一直以来都是以教学教研为重点工作,学校全力协助解决课题研究遇到的问题。冯校长最后讲到课题研究既可提升老师个人业务水平,也可以提升学校教学质量,希望全体成员坚持研究,要达到预期效果,更希望县领导多多指导本课题。

课题成员与领导、专家拍照留念

本课题目的是为了培养学生的预习能力、自学能力,使学生由“学会”到“会学”,无论是从素质教育的角度看,还是从终身教育、创新教育的角度看,都具有十分重要的长远价值。为了逐步培养和提高学生的自主学习、合作探究能力,提高学生的听课效率,发挥学生的主体作用,激发学生热衷英语学习的兴趣,充分调动学生学习的积极主动性,让暂困生扭转学习被动的局面,让英语课堂成为学生们获取知识、形成能力、展现自我的舞台。特在我校开展《农村初中英语有效性预习的研究》县级课题。


编写人:杨玉婵    审核人:陈怀柑、植成杨    拍摄人:范振波、黄丽娟

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